L’accompagnement est la clé de voûte au succès d’une transformation réussie de votre école. Offrant un processus rigoureux, méthodique et flexible, nous partons du principe que chaque école est unique et qu’aucune ne part de zéro. Notre équipe personnalise la démarche en fonction de chaque environnement éducatif et de ses besoins pour que votre établissement devienne une école communautaire entrepreneuriale. L’école et sa communauté forment une alliance de sens pour, qu’ensemble, elles portent fièrement leur projet éducatif.
Mettre en valeur l’expertise présente dans l’univers socioéconomique
Français 20 février 2015
Nous savons que l’entrepreneur, tout comme les personnes entreprenantes et innovantes, apprennent dans l’action et, notamment, en jumelant leur réflexion…
S’entreprendre, entreprendre et créer de l’innovation
Français 30 janvier 2015
L’idée d’apprendre à s’entreprendre correspond en bonne partie à ce que d’autres définissent comme l’entreprise de soi. Cela signifie apprendre…
Voir les défis, s’entreprendre et faire autrement !
Français 10 décembre 2014
La complexité des défis s’accentue aussi bien dans les pays de l’hémisphère Nord que dans ceux de l’hémisphère Sud. Cette…
Trois raisons fondamentales motivent l’idée éducative promue au sein de l’ECEC
Français 25 novembre 2014
Deuxième partie : La communauté Qu’est-ce que la communauté associée à l’école? La communauté regroupe les parents, de même que l’environnement…
L’ESPACE EUROPÉEN INTÉRESSÉ PAR L’ECEC
Français 12 novembre 2014
L’idée d’une communauté internationale œuvrant à l’éducation entrepreneuriale consciente fait son chemin à l’est de l’Atlantique À Potsdam, tout près…
Qu’est-ce que le leadership mobilisateur partagé au sein de l’ECEC?
Français 23 septembre 2014
Le leadership de l’École communautaire entrepreneuriale consciente (ECEC) est à la fois mobilisateur et partagé. Il est mobilisateur au sens…
L’ECEC : une synergie école, parent et une communauté socioéconomique
Français 29 août 2014
L’école communautaire entrepreneuriale consciente (ECEC) s’intéresse, entre autres, à comment organiser l’efficacité des actions qui prennent vie dans les classes,…