Acompañamiento

Un proyecto de escuela
a su imagen

El acompañamiento es la clave que abre la bóveda del éxito de la transformación de la escuela. Ofreciendo un proceso riguroso, metódico y flexible, nosotros partimos del principio que cada escuela es única y que ninguna parte de cero. Nuestro equipo personaliza el enfoque en función de cada ambiente educativo y las necesidades que tiene la escuela para llegar a ser una escuela comunitaria consciente. La escuela y su comunidad forman una verdadera alianza y en conjunto llevarán adelante y con mucho orgullo su proyecto educativo.

Système de reconnaissance de l'École communautaire entrepreneuriale

ECE Émergente

ECE Phare

ECE Étoile

ECE Quasar

Los niveles de reconocimiento de las escuelas en proceso de transformación para ser una escuela comunitaria empresarial (ECE) quieren ser gratificante et tienen el objetivo de alentar la evolución con respeto a la implantación de un número cada vez mayor de componentes estructurales. El éxito del proyecto de la ECE esta vinculado a un modo de acompañamiento etapa por etapa y adaptado a cada entorno educativo. Una buena comprensión del estado de situación de cada escuela que acompañamos forma una ventaja importante. Ninguna escuela comienza de cero, cada una tiene una cultura y una experiencia educativa y es esencial reconocer y considerarlas.

ECE Émergente

Le titre d’ECE Émergente reconnue atteste d’une école engagée à la mise en œuvre de deux composantes structurantes.

Philosophie de l'entrepreneuriat conscientApproche pédagogique et éducative en entrepreneuriat conscient

ECE Phare

Devenir une ECE Phare et ainsi obtenir le premier niveau de reconnaissance du projet éducatif d’ensemble implique la mise en oeuvre de trois composantes fondamentales.

Philosophie de l'entrepreneuriat conscientApproche pédagogique et éducativeProgramme d'apprentissage

ECE Étoile

Devenir une ECE Étoile et ainsi obtenir le deuxième niveau de reconnaissance du projet éducatif d’ensemble implique la mise en oeuvre des mêmes trois composantes fondamentales auxquelles s’ajoutent quatre composantes nouvelles pour un total de sept composantes.

Deux (2) composantes de viabilité :

Leadership partagé mobilisateurCulture, langue et communauté

Deux (2) composantes motrices :

Système d'activités, de projets et de microentreprisesConseil des jeunesOUCélébration pédagogique

ECE Quasar

Devenir une ECE Quasar et ainsi obtenir le troisième niveau de reconnaissance du projet éducatif d’ensemble implique la mise en oeuvre des sept composantes du niveau précédent, d’une huitième composante obligatoire ainsi que de quatre composantes nouvelles au choix de l’école pour un total de douze composantes.

Une (1) composante motrice :

Conseil des jeunesOUCélébration pédagogique

Quatre (4) composantes au choix parmi les suivantes :

Composantes mobilisatricesComposantes à valeur ajoutéeComposantes de suivi

Voir toutes les composantes structurantes du modèle ECE.

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